Говорят, что все, что происходит в нашей жизни – не случайность. Наверное, потому, что мир, каким то образом помогает тем, кто имеет стремления и движется к своей цели.
Наталья Запорожец и Светлана Лукьяненко, выпускницы Европейской Школы Дизайна 2010 года, до того, как поступить к нам учиться, не знали друг друга, а теперь они создали совместный дизайнерский проект и убеждены, что работая в таком творческом тандеме, только выигрывают.Наталья, Светлана, расскажите, пожалуйста, о том, как Вы начинали свою дизайнерскую деятельность, пожалуйста, со всеми подробностями.
Наталья: Что привело в Школу Дизайна? Меня воодушевил мой ремонт, который я делала вместе с дизайнером (дизайнера, кстати, зовут Юлия Тимошенко – просто совпадение). Но дизайнер у меня был не просто, как говорят, пришел, сделал и отдал мне все готовое, с дизайнером я прошла все этапы - от А до Я. От рисунков и чертежей до посещения магазинов и выбора материалов. Поэтому сделав ремонт, я захотела в себе развить качества вдохновившей меня профессии. Почему бы нет? У меня экономическое образование, но в это время я еще находилась дома с ребенком, и, наверное, ещё и поэтому решила пойти в Школу Дизайна. Была на презентации, мне понравилось, как Дмитрий Медяник (дизайнер, архитектор, генеральный директор Европейской Школы Дизайна) все рассказал. Появилось представление о том, какой я буду по окончании курсов. А начав обучение в Школе Дизайна, встретила теперь моего друга и компаньона Свету. Пусть теперь Света о своей дроге в Школу расскажет (Смеётся).
(Читать дальше)
(Читать дальше)
После небольшого экскурса в историю Венецианской биеннале, дат, цифр и коротких аннотаций Надежда повела нас дорогой своих фото и видео впечатлений. Множество стендов, инсталляций и комнат-перфомансов. Кинетическая скульптура (механическая, подвижная скульптура), настолько реалистичная, что вызывает дрожь, и еще много интересного. Так получилось, что большинство работ этой биеннале не ограничивались одной локацией. Это своеобразное, современное искусство, связанное сценическим действием, которое предполагает непосредственный живой контакт со зрителем. Фотографии давали нам представление об отдельных статических работах, но мы не имели возможность проникнуть в режиссуру, как участники, как актеры. Например, израильтяне организовали свой павильон в несколько уровней, и смысл композиции (инсталляции), выставленной при входе в павильон, можно было понять, только заглянув внутрь комплекса. Оказывается, круглый стол с включенными ноутбуками внутри здания и выставленные по периметру квадратного подиума башмаки, связанные между собой, – это звенья одной цепи. Если вы думаете, что все просто, – это своего рода сеть, вы немного ошибаетесь. Ноутбуки демонстрируют фильм, в котором мы видим людей, сидящих за этим столом, а под столом, маленькая девочка, как бы в шутку, связывает их ботинки в виде последовательного соединения, образовывая таким образом замкнутый круг.